«Развитие коммуникативного потенциала личности посредством успешной социализации обучающихся с инвалидностью и ОВЗ».
25 марта 2025 года согласно плану работы секции по комплексной реабилитации, абилитации и доступной среде учебно-методического объединения Минтруда России на базе ФКПОУ «Сиверский техникум-интернат бухгалтеров» состоялась научно-практическая конференция «Развитие коммуникативного потенциала личности посредством успешной социализации обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в условиях образовательно-реабилитационного пространства СПО: представление эффективных психолого-педагогических практик».
Участники и формат
В работе конференции приняли участие заместители директоров, преподаватели, педагогические работники, психологи и другие специалисты 13 образовательных учреждений расширенного состава УМО Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации:
- ФКПОУ «СТИБ» Минтруда России
- ФКПОУ «Межрегиональный центр (колледж)» Минтруда России
- ФКПОУ «КТИ» Минтруда России
- ФКПОУ «ОГЭКИ» Минтруда России
- ФКПОУ «КТТИ» Минтруда России
- ФКПОУ «МЭКИ» Минтруда России
- ФКПОУ «ИвРТИ» Минтруда России
- ФКПОУ «Курский музыкальный колледж-интернат слепых» Минтруда России
- ФКПОУ «НТТИ» Минтруда России
- ФКПОУ «Кунгурский техникум-интернат» Минтруда России
- Государственное автономное Профессионально-образовательное учреждение Саратовской области «Саратовский комплекс международного профессионального образования для инвалидов и лиц с ОВЗ»
- Бюджетное учреждение Воронежской области «Центр комплексной реабилитации инвалидов «Семь Ступеней»
- Государственное бюджетное стационарное учреждение социального обслуживания Московской области «Семейный центр имени А.И. Мещерякова»
Мероприятие проводилось в двух форматах: очном и дистанционном, что позволило привлечь максимальное количество участников (28 человек).
Ключевые направления работы
В рамках конференции были рассмотрены следующие актуальные вопросы:
- Современные технологии формирования коммуникативных навыков у студентов с ОВЗ
- Эффективные практики преодоления барьеров взаимодействия в инклюзивных группах
- Индивидуальные образовательные траектории для студентов с особыми потребностями
- Применение геймификации и арт-методов в социализации обучающихся
- Тьюторское сопровождение как фактор успешной коммуникации
Выступающие и темы докладов
На конференции представили доклады следующие специалисты:
- Дойникова Ирина Валерьевна (ФКПОУ «СТИБ» Минтруда России) — «Индивидуальные образовательные траектории: развитие субъектности студентов с ОВЗ»
- Зуева Ксения Владимировна (ФКПОУ «МЭКИ» Минтруда России) — «Основные направления деятельности по преодолению барьеров взаимодействия в инклюзивных группах»
- Калугина Наталья Владиленовна и Вожьняк Моника Изабэля (ФКПОУ «ИВРТТИ» Минтруда России) — «Факторы формирования психологической устойчивости студентов»
- Фирсова Людмила Станиславовна (ФКПОУ «Курский музыкальный колледж-интернат слепых») — «Психологическая устойчивость студента в условиях учебно-профессиональных испытаний»
- Зайцева Ольга Николаевна (ФКПОУ «ОГЭКИ» Минтруда России) — «Обобщение опыта работы в рамках психологического клуба «Познай себя»
- Бондаренко Любовь Дмитриевна (ФКПОУ «НТТИ» Минтруда России) — «Арт-терапия как эффективная практика эмоциональной коррекции»
- Рышковская Елена Романовна (ФКПОУ «КТИ» Минтруда России) — «Адаптивный коммуникативный практикум»
- Пищальникова Евгения Александровна и Тупикина Валентина Александровна (ФКПОУ «Межрегиональный центр» Минтруда России) — «Формирование уверенного поведения у студентов с нарушением слуха»
В рамках конференции были представлены научные статьи от специалистов (участие без выступления):
- Ионов Сергей Сергеевич — «Формирование позитивной самооценки у подростков с инвалидностью: теория и практика»
- Шумилова Наталья Борисовна — «От диагностики к тренингу: технологии формирования коммуникативной компетентности у студентов с ОВЗ и инвалидностью»
- Привалова Жанна Александровна — «Выявление эффективных практик социальной адаптации для полноценного включения студентов с проблемами слуха в образовательное пространство»
- Протасова Ольга Сергеевна и Логунов Владимир Александрович — «Квест как эффективная практика эмоциональной коррекции и социализации молодых людей с особенностями развития»
- Логунов Владимир Александрович — «Психологического общения без границ: телемост как технология преодоления барьеров взаимодействия в системе сопровождаемого проживания».
Достигнутые результаты:
- Продвижение индивидуализации образовательного процесса. Были представлены примеры применения индивидуальных образовательных траекторий как инструмента развития субъектности и самостоятельности студентов с ОВЗ, что способствует повышению их вовлечённости в учебный процесс и будущей профессиональной деятельности.
- Анализ коммуникативных барьеров в инклюзивных группах и разработка алгоритмов их устранения. Участники обсудили основные трудности взаимодействия в инклюзивных студенческих группах и предложили пути их преодоления, что позволило сформировать практические рекомендации для образовательных организаций.
- Внедрение технологий для формирования психологической устойчивости. Обсуждались методы, помогающие студентам с ОВЗ справляться со стрессом и успешно проходить учебно-профессиональные испытания, что важно для их будущей трудовой деятельности.
- Обобщение опыта использования арт-терапии и психологических клубов. Были представлены практики эмоциональной коррекции и работы психологических клубов как формы обобщения опыта работы со студентами с особыми образовательными потребностями.
- Развитие навыков уверенного поведения. Представлены результаты работы адаптивных коммуникативных практикумов, в том числе специализированные методики для студентов с нарушениями слуха, направленные на формирование социальных и поведенческих навыков, необходимых для успешной коммуникации.
Практическая значимость и рекомендации конференции заключается в следующем:
- Повышение качества психолого-педагогического сопровождения. Представленные наработки могут быть внедрены в деятельность образовательно-реабилитационных пространств по всей России, что улучшит комплексную поддержку студентов с инвалидностью и ОВЗ.
- Стимулирование межрегионального сотрудничества. Участники выразили готовность к дальнейшему обмену инновационным педагогическим опытом, что способствует распространению лучших практик и созданию единой методической базы.
- Налаживание межведомственного взаимодействия в сфере сопровождения студентов с особыми потребностями.
- Развитие инклюзивной среды. Внедрение обсуждаемых методик способствует созданию более комфортных условий для обучения и социализации студентов с ОВЗ, снижению их социальной изоляции.
- Подготовка к профессиональной деятельности. Развитие коммуникативных навыков и психологической устойчивости напрямую влияет на успешность трудоустройства и адаптации выпускников в профессиональной среде.
- Обогащение методической базы. Доклады и научные статьи, представленные на конференции, могут стать основой для разработки новых учебных программ, методических пособий и дальнейших исследований в области инклюзивного образования.
- Повышение квалификации специалистов в сфере инклюзивного образования.
По итогам конференции научные работы опубликованы в электронном сборнике и всем участникам конференции направлены электронные сертификаты.
Контакты для связи
ФКПОУ «СТИБ» Минтруда России
Электронная почта: stibspb@yandex.ru
Контактное лицо: Соловьёв Даниил Александрович
Материалы конференции доступны на официальных сайтах и разосланы участникам конференции: